奥本海默

人物简介

他与玻恩合作，发表了《分子的量子理论》一文，奠定了研究分子光谱的基础，树立了分子研究的经典。

犹太神童

这是一门研究自然规律与秩序的学科，它探索物质和谐地存在与运动的根源。

在孩提时代的奥本海默就表现出对科学方面的极大兴趣，不断尝试去了解、分析物理上的一些现象

他的化学教师奥古斯塔·克罗克启发了他对自然科学的兴趣，奥本海默曾经用了整整一个暑假的时间来帮助他的老师建立一个小型实验室。 他经常拿着一块矿石晶体对着太阳照，晶体上显现出奇妙的缤纷色彩让他展开了无休止的想象。

在11岁生日时，由于他对地质学及矿物学的狂热，他还申请加入纽约地质学会，并得到了批准。令人惊讶的是，加入学会的第二年，他就在学会发表了他的第一篇科学性论文，是一篇有关矿石方面的研究报告。

“在成长的过程中，他始终被给予优惠的机会，这使他能够按照自己的想法和兴趣行事。”

奥本海默对自然科学的极大兴趣和探索精神已经名声在外，美国自然历史博物馆的馆长都同意在这些方面给予他指导。 一位老师回忆道：“任何新生事物在他眼里都是完美的，在不断吸引着他。”

奥本海默对自然科学的极大兴趣和探索精神已经名声在外，美国自然历史博物馆的馆长都同意在这些方面给予他指导。

一位老师回忆道：“任何新生事物在他眼里都是完美的，在不断吸引着他。”

爱冒险的少年 尽管奥本海默在学校里成绩优异，但是他却在交友上有困难。 每天他都花上好几个钟头念书，专心做作业，但对其他人的事显得漠不关心。 他并不是个很害羞的男孩，但是他可能遗传了母亲的个性，有些冷漠。

他的朋友回忆道：“我不知道罗伯特是如何度过剩下来的几个星期的，没有多少孩子能做到，但罗伯特做到了，这真太难为他了。” 正像他的朋友说的一样，奥本海默看似脆弱的外表下，实际隐藏着一种坚强和倔犟的性格，这种性格也表现在他后来人生几次大的磨难中。

正像他的朋友说的一样，奥本海默看似脆弱的外表下，实际隐藏着一种坚强和倔犟的性格，这种性格也表现在他后来人生几次大的磨难中。

奥本海默天生爱好冒险。 还没成年的他一直渴望克服自己内在的某些弱点。夏季的风暴往往将他的船吹出海湾，进入波涛汹涌的大西洋。 他的弟弟弗兰克记得：有一次他们驾船到了大海上之后，整整与海浪搏斗了5个小时，几乎把船弄翻，最后才把“特里梅思号”

还没成年的他一直渴望克服自己内在的某些弱点。

奥本海默无疑是非常聪明的，他在中学时不光是高才生，也很博学，在这一点上受到老师和同学们一致的好评。

他说，人应当自己形成对未知世界以及人生奥秘的观点

他说，人应当自己形成对未知世界以及人生奥秘的观点。阿德勒的这种道德观与人文主义哲学，是一种英雄主义的和保持品德高尚的哲学，这点深受奥本海默父亲的赞同。后来奥本海默还曾以此嘲弄他的父亲。

也因长期卧病在床，甚至沮丧到不时将自己锁在房内。

急切想获得更多知识的奥本海默在选修6门主课的同时，还旁听了其他4门他喜欢的课。

有了这个幽默的“命令”，他就全心全力投入读书，很少参加课外活动。 他学习起来废寝忘食，每天早晨8时就比别人更早地进入实验室，只在午餐时才稍停片刻，啃一片“黑黄饼”

他学习起来废寝忘食，每天早晨8时就比别人更早地进入实验室，只在午餐时才稍停片刻，啃一片“黑黄饼”，也就是平时我们常见的涂上花生酱和巧克力的夹心面包作为午餐。奥本海默利用一切可以利用的时间到图书馆进行一些科目的自学，因为课堂上老师讲课的速度他认为太慢了。

，也就是平时我们常见的涂上花生酱和巧克力的夹心面包作为午餐。奥本海默利用一切可以利用的时间到图书馆进行一些科目的自学，因为课堂上老师讲课的速度他认为太慢了。 在一次全校举行的基础课会考中，他的数学分数和哲学分数遥遥领先，这引起了同学们的猜疑，大家怀疑他有作弊行为，因为他经常不来上这两门课。

这引起了同学们的猜疑，大家怀疑他有作弊行为，因为他经常不来上这两门课。同学们还将此情况反映到学校的有关部门。

布里奇曼最吸引奥本海默的是他那种哲学式的敏锐求知精神。

奥本海默描述布里奇曼是一位“很棒的老师，从来不满足于现状，总是反复思考每个问题。他的方式就是深入探讨物理精髓的最好方法。他更是位人人都想投其门下而习之的老师”。

他十分明白这并不容易，因为他从布里奇曼那里只学到一些入门知识，以他在哈佛的化学学位，绝对不足以说服任何一位欧洲顶尖大学的物理教授收他做研究生。

他十分明白这并不容易，因为他从布里奇曼那里只学到一些入门知识，以他在哈佛的化学学位，绝对不足以说服任何一位欧洲顶尖大学的物理教授收他做研究生。

另外，在和实验派的布里奇曼做了一学期的物理研究后，他发现自己并不适合实验室的工作：他喜欢概念及理论，却对与仪器和实验器材为伍不感兴趣。

另外，在和实验派的布里奇曼做了一学期的物理研究后，他发现自己并不适合实验室的工作：他喜欢概念及理论，却对与仪器和实验器材为伍不感兴趣。

奥本海默为这几年的刻苦学习付出了沉重的代价。他经常有一种钻到牛角尖中而不能自拔的危险倾向，但正是这种精神，督促着他对问题的执著探讨。

在1925年夏天，刚刚过去3年，奥本海默就比别的同学提前一年，以最高荣誉的化学学士学位从化学系毕业。在学校的名单上，他是被选中的30名大学优等生荣誉学会成员之一。

他写道：“我计划在3年后，取得剑桥大学的物理学位。……我更希望能早日从事物理方面的研究。”

……我更希望能早日从事物理方面的研究。” 他自己很清楚做实验并不是他的专长，他相对地属于理论派，不过，他更清楚，要在剑桥出人头地，他就一定要进实验室才行。奥本海默到达英格兰时，对未来充满近乎天真的乐观态度，他以化学高才生的身份准备转行研究物理。

奥本海默到达英格兰时，对未来充满近乎天真的乐观态度，

珀西·布里奇曼的推荐信并没能说服卢瑟福，让奥本海默成为卡文迪什实验室的一员。然而奥本海默自己仍毫不松懈地争取，在秋季班开课前，终于获得卢瑟福的同意。

在布里奇曼的推荐信中，除了提到奥本海默具有“十分惊人的领悟能力”，而且“他研究问题表现出在处理上高度的创造性”，他还提到了奥本海默的一个弱点，就是他性格上还不太成熟。

除了提到奥本海默具有“十分惊人的领悟能力”，而且“他研究问题表现出在处理上高度的创造性”

他性格上还不太成熟。他喜欢频繁地提问，来炫耀自己的博学，而且说话不太关注别人的感受，虽然他事后经常后悔。

69岁的汤普森是卡文迪什实验室前任领导人，也是此处年纪最长的一位科学家。当奥本海默得知将在他门下学习的时候，感到非常兴奋，他信心十足地认为自己肯定能在这里干出一番事业。 现任领导人卢瑟福是位外形魁伟、个性外向的新西兰人，在个性及家庭背景上，可以说和奥本海默是截然不同。

当奥本海默得知将在他门下学习的时候，感到非常兴奋，他信心十足地认为自己肯定能在这里干出一番事业。

年轻时他就得帮家里管理羊群。他所就读的学校，都是根本无法提供新课程及科学实验器材的二流学校。 尽管如此，卢瑟福在1885年满怀雄心壮志地抵达英国剑桥大学。他的特长在实验上，凭借实验，他发现了许多原子方面的理论，来证明或反驳旧理论。

年轻时他就得帮家里管理羊群。他所就读的学校，都是根本无法提供新课程及科学实验器材的二流学校。 尽管如此，卢瑟福在1885年满怀雄心壮志地抵达英国剑桥大学。他的特长在实验上，凭借实验，他发现了许多原子方面的理论，来证明或反驳旧理论。

1925年，当奥本海默抵达英国时，一些著名欧洲的物理学家，如爱因斯坦、维尔纳·海森堡、尼尔斯·玻尔以及其他科学家所提出的理论，再加上卢瑟福这群实验派物理学家的发现，揭开了人类对原子知识探求的新纪元。

奥本海默能在1925年来到欧洲攻读物理是件十分幸运的事。但同时在剑桥研究物理也让他度过了一段沮丧的时光。 他在实验室的具体任务是制作用于研究电子穿透能力的极薄金箔。但是，令他懊恼的是，他发现自己根本做不好这件事。而且他觉得这件事简单重复，既枯燥又单调，似乎永远也搞不完。

唯一令他感兴趣的是汤普森和卢瑟福在实验室讨论量子理论。这强烈地吸引着奥本海默，他急切地想一下子接触到量子物理的最前沿。理想和现实的巨大反差让他终日躁动不安。

这强烈地吸引着奥本海默，他急切地想一下子接触到量子物理的最前沿。理想和现实的巨大反差让他终日躁动不安。 与此同时，他第一次接触到创造性的物理学本质问题，从而在理论学习方面也遇到了困难。他在哈佛主攻的是化学，缺乏物理学与相应的数学基础，因此心理上承受着巨大的压力。

与此同时，他第一次接触到创造性的物理学本质问题，从而在理论学习方面也遇到了困难。他在哈佛主攻的是化学，缺乏物理学与相应的数学基础，因此心理上承受着巨大的压力。

另外，卡文迪什实验室从事的主要是实验物理，奥本海默也因此吃尽了苦头，因为他并不擅长做实验，在实验方面表现得非常差，以至于后来他几乎成了实验室里“多余的人”。

另外，卡文迪什实验室从事的主要是实验物理，奥本海默也因此吃尽了苦头，因为他并不擅长做实验，在实验方面表现得非常差，以至于后来他几乎成了实验室里“多余的人”。

他发现自己的工作形同虚设，于是他开始花时间参加各种各样的研讨会，阅读大量的物理学杂志。他认为在实验室为数不多的好处之一是能经常遇到许多著名的物理学家。 “我见到了非常喜欢的布莱克特。”他跟朋友说。帕特里克·布莱克特是一位对社会主义政治了解颇深的英国绅士，在3年前就完成了在剑桥的物理学业，后来也获得过诺贝尔物理学奖。

他发现自己的工作形同虚设，于是他开始花时间参加各种各样的研讨会，阅读大量的物理学杂志。他认为在实验室为数不多的好处之一是能经常遇到许多著名的物理学家。

他的孤独感，思乡病，以及对自己弱点的察觉和自责，这些因素交织在一起，使他陷入绝望的境地

他自己也叙述过这一情况，他记得非常清楚，当时如何在假日到布列塔尼海边漫步，行走在冬季荒凉的海岸上，“真想跳进海里结束自己的生命”。

我觉得自己根本没有学到什么

他在学业上从未失败过，但这些既烦琐又深奥的研究，让他充满着忧虑及恐惧。他在写给他的老师赫伯·史密斯的信上，甚至也提到“他想自杀”。

他在写给他的老师赫伯·史密斯的信上，甚至也提到“他想自杀”。 不甘落于人后的奥本海默下决心加倍用功，往往在实验室里忙了一整天下来还挑灯夜读，但效果并不十分明显。用他自己的说法是“做了很多没有意义的事”。

不甘落于人后的奥本海默下决心加倍用功，往往在实验室里忙了一整天下来还挑灯夜读，但效果并不十分明显。用他自己的说法是“做了很多没有意义的事”。 一个朋友说他那时“从事大量的工作、阅读和讨论，但显然怀有巨大的不安和惊恐”。

玻尔在理论物理方面的成就，像是给奥本海默打了一针强心剂，让他看到了一丝曙光。 在这同时，他也开始主动去看心理医生，来解决他在情绪上的困扰。经医生诊断，他患有“早发性痴呆”，也就是现在所说的“精神分裂”

在这同时，他也开始主动去看心理医生，来解决他在情绪上的困扰。经医生诊断，他患有“早发性痴呆”，也就是现在所说的“精神分裂”，诱因可能是长期的紧张学习或身体健康方面的原因。

奥本海默的情况并不乐观，因为在那个时代，精神分裂是无药可救的疾病。

但无论发生了什么，奥本海默最终从彷徨中走了出来。 他回到剑桥后，同玻尔的又一次长谈使他找到了努力的方向。随后的学习和研究也取得了一些进展。

他回到剑桥后，同玻尔的又一次长谈使他找到了努力的方向。随后的学习和研究也取得了一些进展。此时，又有一件事使奥本海默的人生出现了重大转机。

在那里他结识了几个德国物理学家。

波恩对奥本海默很感兴趣，可能是因为他对几篇最近发表的物理学论文提出质疑的缘故。

波恩说，“从一开始，他就是一个很有天赋的人。” 过了一段时间，波恩向奥本海默发出了邀请，让他到哥廷根大学继续学习深造。奥本海默同意了。年轻的奥本海默在剑桥的努力就此终结了。

“他跟我很像，”波恩说，“从一开始，他就是一个很有天赋的人。”

当我决定到哥廷根去时，我对自己的各方面都感到担心。但我心里明白，如果有可能的话，我最好从事理论物理工作……我对于能摆脱实验室工作感到非常高兴。

他的这次转移实在是一个千载难逢的好机会。当他到达哥廷根后，他发现自己处在一大群优秀的科学家中间。他们的研究成果像磁石一样吸引着年轻的奥本海默。

不仅如此，他还发现，在这种新课题领域内，教授与学生相互学习。这正是像他这种思想敏锐的美国人的理想工作环境，他很快就加入其中。

这正是像他这种思想敏锐的美国人的理想工作环境，他很快就加入其中。 他一开始就毫无拘束地参加讨论，几乎吸引了每个到会者的注意力，但随后当他滔滔不绝地似乎要独占讲坛时，奥本海默就又成了众矢之的。

他一开始就毫无拘束地参加讨论，几乎吸引了每个到会者的注意力，但随后当他滔滔不绝地似乎要独占讲坛时，奥本海默就又成了众矢之的。

他又是美国人，十分富有，并且从不掩饰这一事实。他不仅衣着得体，而且出手十分阔绰。其他学生花钱买书往往感到困难时，奥本海默则所要的书籍应有尽有，而且有些书还是书店专门为他装订的。

看来他不能容忍任何形式的愚蠢与虚伪的言辞，此时的他，又恢复了以前特有的骄傲。 一位美国同学爱德华·康登指出：“问题在于他的思想过于敏捷，他老是把对手置于不利地位。

一位美国同学爱德华·康登指出：“问题在于他的思想过于敏捷，他老是把对手置于不利地位。而且，该死的是，他往往是站在正确的一方，或者至少是相当地正确。”

而且，该死的是，他往往是站在正确的一方，或者至少是相当地正确。” 人们还议论奥本海默爱用势利的眼光看待别人的聪明才智，因为他只在他认为智力上与自己相当或高于自己的人中间选择挚友。 他所结交的朋友之一保罗·狄拉克，仅仅在10年之后就获得了诺贝尔奖。

人们还议论奥本海默爱用势利的眼光看待别人的聪明才智，因为他只在他认为智力上与自己相当或高于自己的人中间选择挚友。

他所结交的朋友之一保罗·狄拉克，仅仅在10年之后就获得了诺贝尔奖。他们经常待在一起，全部时间几乎都用来讨论物理问题。

由于他过去所受教育的基础广泛，他选定自己专业方向的时间又较晚，因此他除对科学的爱好之外，还保留着对许多非专业领域的兴趣。

这就使他有可能在物理学所开辟的技术应用前景中，找到更为广泛的综合利用途径。后来，他对待科学的这种哲学式的观点，对于他的学生产生了巨大的吸引力。

不久，物理系主任波恩开始指导奥本海默并与其一起开展研究工作。

在学生眼里，波恩是个坚持和平主义的犹太人，也是个非常有耐心的老师，对于一个像奥本海默那样性格的年轻学生来说，他是个理想的导师

上的发现为基础做研究，其中对用“量子论”去解释“分子何以成为分子”产生了兴趣，并在很短时间内就找到了解决问题的方法，他把结果告诉波恩时，波恩既吃惊又高兴，随即合作写成了一篇名为《关于分子的量子论》的论文。这篇论文为高能物理学在此后70年的发展奠定了基础。

其中对用“量子论”去解释“分子何以成为分子”产生了兴趣，并在很短时间内就找到了解决问题的方法，他把结果告诉波恩时，波恩既吃惊又高兴，随即合作写成了一篇名为《关于分子的量子论》的论文

总之，奥本海默的能力终于在理论物理方面爆发了。

在1926年至1929年他离开欧洲前，总共在量子力学方面发表了16篇论文。 他的论文充满了艰深的数学理论，除了物理学家外一般人难以了解。他利用量子物理的观念，来深入探讨有关原子的种种问题其中包括电子的旋转。

他的论文充满了艰深的数学理论，除了物理学家外一般人难以了解。他利用量子物理的观念，来深入探讨有关原子的种种问题其中包括电子的旋转。

他与他的导师一起建立了“分子量子”理论，从而奠定了在理论物理界的地位。

有一个众所周知的奥本海默的癖性，凡是有人赞赏他的某一件物品，他一定要找一个借口将它赠送给这个人。

1927年春天，由于奥本海默忘了以学生的身份进行开学注册，引起了一场风波，他失去了取得博士学位的正式资格。后来大学当局给予他一个名誉博士学位

她又发现奥本海默过于自我保护，根本不愿向她谈论过去

从哈佛大学毕业才两年，奥本海默就已经是理论物理研究领域里的“新星”了。

这所学校对他具有特殊的吸引力，正如他所说：“那儿还是一张白纸。伯克利没有理论物理的基础，我可以从头开始干一番事业。”

然而，他在加州工学院工作期间发现了自己的一些弱点，特别是数学基础不足，因此他要求基金会再资助他回欧洲进修一年，然后再回到伯克利工作。 1928年春天，基金会批准了他的请求，但不幸他的健康状况又亮起红灯，那时他已是位吸烟很多的瘾君子，经常不停地咳嗽，医师诊断是患有肺结核的症状，并建议他静养一段时间。

然而，他在加州工学院工作期间发现了自己的一些弱点，特别是数学基础不足，因此他要求基金会再资助他回欧洲进修一年，然后再回到伯克利工作。

他一旦发现某人值得重视或值得交朋友，他就会经常不断地打电话、写信、上门拜访或馈赠礼物。

这一段话表明奥本海默是一位按照某种既定的理想而生活的人，无论在他挑选朋友、学生、爱人、同事的时候，都要首先看看他们是否符合他的这种理想标准。

学术奇才

接下去的一年，他准备利用奖学金来加强数学方面的能力，首先求教于莱顿大学的荷兰科学家保罗·艾伦费斯特。他的计划是先跟艾伦费斯特学习一个学期，再去哥本哈根去找波恩。 结果，艾伦费斯特为抑郁症所困扰，他经常身体不适，心神不宁。奥本海默回忆道：“后来我对他渐渐失去兴趣了……”

艾伦费斯特写信给泡利说： 为了使他伟大的天赋得以发展，他需要经常被人轻轻地打屁股。他值得受到这种对待，因为他是个非常可爱的家伙。 艾伦费斯特过去总是把学生送到波恩去学习，但这次却选择了泡利。奥本海默回忆道：

为了使他伟大的天赋得以发展，他需要经常被人轻轻地打屁股。他值得受到这种对待，因为他是个非常可爱的家伙。

他肯定知道我需要的是一位计划周到、心思缜密的物理学家，而泡利正是合适的人选，他把我送到那里，显然是为了让我受到合适的调教。 跟随泡利学习以后，奥本海默渐渐喜欢上了他。奥本海默曾开玩笑说：“他是如此优秀的物理学家，以至于他一走进实验室，东西就会出现故障或者爆炸。”

奥本海默回忆道： 他肯定知道我需要的是一位计划周到、心思缜密的物理学家，而泡利正是合适的人选，他把我送到那里，显然是为了让我受到合适的调教。

跟随泡利学习以后，奥本海默渐渐喜欢上了他。奥本海默曾开玩笑说：“他是如此优秀的物理学家，以至于他一走进实验室，东西就会出现故障或者爆炸。

泡利很欣赏奥本海默洞察问题的能力，但奥本海默不注意细节的毛病使他很是恼怒。他对奥本海默的评价是“想法很有意思，但计算总是出错”。 不久，泡利给艾伦费斯特写信说：

泡利很欣赏奥本海默洞察问题的能力，但奥本海默不注意细节的毛病使他很是恼怒。他对奥本海默的评价是“想法很有意思，但计算总是出错”。

他的优点在于他有很多好的思想和很强的想象力，弱点在于很容易就对基础不牢的陈述感到满意。他因为缺乏恒心和彻底性，连他自己很感兴趣的问题都不作答…… 1929年6月，奥本海默离开瑞士返回美国时，已经因在理论物理上做出的贡献而赢得了国际声誉。

他的优点在于他有很多好的思想和很强的想象力，弱点在于很容易就对基础不牢的陈述感到满意。他因为缺乏恒心和彻底性，连他自己很感兴趣的问题都不作答……

他对学生估计过高，以致学生们经常抱怨他讲课太快又听不明白，在课堂上“坐飞机”。他极不情愿地放慢速度，并向系主任抱怨说：“我讲课时慢得都不知道自己在讲什么了。” 那时，他讲的课更像是在做礼拜，有时声音低沉得甚至后面的人都听不见。

他对学生估计过高，以致学生们经常抱怨他讲课太快又听不明白，在课堂上“坐飞机”。他极不情愿地放慢速度，并向系主任抱怨说：“我讲课时慢得都不知道自己在讲什么了。”

果然，两三个月之后，他开始了解他的听众，放慢了进度，肯花力气把各种概念之间的关系讲清楚。虽然他后来并没有变成一位受到普遍欢迎的讲课教师，但他很快就吸引了一小批最优秀的学生，他们认为奥本海默是前所未有的最能引人入胜的教员。

在开始阶段我并不是在讲课，也没有想吸引学生，而实际上只是在宣传一种理论，即“量子理论”。

我非常喜爱这种理论，还在不断地研究它，这种理论的全部内容还并未被人们完全认识，但它确实是异常丰富的……

后来担任美国原子能委员会主席的格伦西伯格曾抱怨说：“在你的问题还没有说完之前，他就打断你了。” 他常说类似“够了，我们知道你的问题了，我来回答你”之类的话。他会不假思索地把自己的高标准强加给别人，这使他得罪不少人。

在你的问题还没有说完之前，他就打断你了。

他常说类似“够了，我们知道你的问题了，我来回答你”之类的话。他会不假思索地把自己的高标准强加给别人，这使他得罪不少人。

“我们做任何事都在一起。”埃德温·尤林说。 星期天早上，他经常光顾埃德温的寓所，一起共进早餐，一起听收音机播放的纽约交响乐团的演奏。 “人们能从与他的交往中获益。当你问他问题时，他会花数小时甚至直到半夜与你从不同的角度去探讨。”

人们能从与他的交往中获益。当你问他问题时，他会花数小时甚至直到半夜与你从不同的角度去探讨。

奥本海默独创了一种开放式教学法，鼓励所有的同学相互交流。在他所住的莱克特楼119号的房间里，经常会有八九个研究生或六七个博士生坐在椅子上，看着奥本海默在他们面前来回踱步。

奥本海默独创了一种开放式教学法，鼓励所有的同学相互交流

他逐个指出他们论文中存在的问题，并让每个同学对自己的论文做出评价。通过集中讨论学习物理学时的难题，奥本海默给同学们营造了一种站在未解之谜边缘上的感觉。

那时，全世界的物理学家们掀起了解决同一问题的竞赛，而且非常激烈。在竞赛中，奥本海默被证明是多产的选手。他和他的学生一起攻克了一个又一个难题，有时比其他的竞争对手提前了一两个月。

在竞赛中，奥本海默被证明是多产的选手。他和他的学生一起攻克了一个又一个难题，有时比其他的竞争对手提前了一两个月。 他的一位同事回忆道：“那真是令人惊奇，奥本海默和他的团队在这场竞争中攻克了这些难题。”

这几年，奥本海默写了许多重要的，甚至是具有开创意义的论文，涉及宇宙射线、伽马射线、电动力学以及关于正负电子等诸多方面

“他是一个极具创意的人，”菲利浦回忆道，“他没有伟大的物理学成就，但是他和他的学生们关于物理学的奇思妙想却造福了人类。”

由于奥本海默一向以不易相处出名，他们两人的友谊更显突出。这两个有点孩子气的物理学家很快就成了好朋友，他们白天一起聊天，晚上一起参加社交活动。在周末，有时还会一起去骑马。

他们把讨论会戏称为“周一晚的杂志俱乐部”，因为他们讨论的焦点集中在《自然》杂志或《物理评论》中新近发表的文章上。 他们之间的这种密切配合取得了丰硕的成果，在20世纪30年代中期取得了许多极其重要的科学成就。

他们把讨论会戏称为“周一晚的杂志俱乐部”，因为他们讨论的焦点集中在《自然》杂志或《物理评论》中新近发表的文章上。

他们之间的这种密切配合取得了丰硕的成果，在20世纪30年代中期取得了许多极其重要的科学成就。

像来自加州小镇的贫穷的菲利浦·摩利森，患有小儿麻痹；“来自森林里的野孩子”罗西·洛马尼兹，14岁由奥克拉何马州来到伯克利；伯纳德·彼得斯，一位德国犹太人，由集中营逃出来，偷渡到美国，在纽约当港口工人，之后来加州念书。这些人都功成名就。

美味的加利福尼亚葡萄酒能慰藉我在物理学上遇到的困难和自己人性的缺点。

奥本海默在欧洲留学4年，曾经向当代的许多最伟大的物理学家学习，并与他们共同进行研究工作。

他从这些科学巨匠那里不仅学习了许多新颖而重要的概念，同时在他生活的各个方面也彻底地“欧化”了。 他熟知各种欧洲的名酒与佳肴，通晓中世纪的法国诗篇。他甚至选学了梵文，为的是阅读东方古代哲学书籍。

他从这些科学巨匠那里不仅学习了许多新颖而重要的概念，同时在他生活的各个方面也彻底地“欧化”了。

像他的父亲一样，奥本海默天生慷慨，非常乐意和学生们一起分享美味佳肴。

他们一到坐落在萨克拉门托街615号的杰克餐厅，他就开始点酒，并让学生们点餐厅里最好吃的菜，通常都是他买单。

墙上挂着父亲送给他的毕加索的版画。

当物理学话题谈得乏味时，谈话的主题会转向艺术或文学，有时他会建议谈谈电影。

奥本海默把他们带上自己的汽车，开到华贵的“海味饭店”去进餐。他把这一切都看做是全面教育的一部分。他向学生们介绍各种名酒，以及各种佳肴的烹调方法。

有一次，弗兰克到伯克利作了题为“量子力学的根本意义”的讲演。在他访问期间，弗兰克也出席听了奥本海默的学生讲授的一堂课。在课堂讨论时，他提了一个问题，反映出他在这一方面知识的欠缺。

弗兰克也出席听了奥本海默的学生讲授的一堂课。在课堂讨论时，他提了一个问题，反映出他在这一方面知识的欠缺。

学生们学会了怎样适应他的坏脾气，但这个圈子以外的人，则不能忍受他这种卖弄机智的刻薄讽刺。

有一次，日本著名的科学家汤川到伯克利访问，奥本海默请他到研究生班介绍他最新发现的名叫“介子”的粒子。 但汤川刚开始介绍了几分钟，奥本海默就打断了他的话，自己接过来代替他作介绍。

可以肯定，他最擅长于评论别人的成果，而不是自己发表独创性的见解。

他特别善于理解别人创造性思想的实质并加以发挥，所以，显然他非常愿意当一名教师，而不是一个研究工作者。

他一直都十分自信、傲慢，却似乎在政治上找不到方向。

这是奥本海默第一次与史蒂夫·纳尔逊见面。据基蒂说，“他们之间的谈话纯粹是客套。”

他对中子星所做的研究，天文学家直到1967年才观察到中子星这种天文现象。

他们推测，在达到中子星的质量过程中存在着上限，这个上限现在被称为“奥本海默—沃尔科夫极限”，超出这个上限中子星就变得不稳定了。

他们以提问作为论文的开头，即一个自身开始燃烧并将耗尽燃料的大星体将会发生什么

塞培尔回忆道： 奥本海默对所有的想法都抱有怀疑的态度。他善于质疑的个性使他发生了转变，他抛弃了对传统理论的盲目迷信，主张有时要对传统理论进行大胆的怀疑。

奥本海默对所有的想法都抱有怀疑的态度。他善于质疑的个性使他发生了转变，他抛弃了对传统理论的盲目迷信，主张有时要对传统理论进行大胆的怀疑。

在黑洞理论上取得突破性的成就后，他的怀疑精神把他导向对另一问题的研究，关于介子理论的研究。 奥本海默的物理学界的朋友和同事们一致认为他是一个天才。

但科学家所需要的不是一小撮的铀，而是一马车之多。没有人知道，这需要多久时间才能完成。因为这是史无前例的工作。会后，科学家们各自回岗位，以悲观但坚定的心态开始思索这个问题。

把铀矿转变为一项武器，仍有好长的一段路要走。有科学家估计成功的概率大概有10%。

曼哈顿计划

奥本海默在参加原子弹研制工作以后的这一年里，不仅对这项工作的技术与管理问题感到极大兴趣，而且还发现了自己的领导才能。

他具有非凡的感染力和说服别人的本领，他有能力可以将性格完全不同的一批人组织起来成为一个很有效的工作集体。

奥本海默能够及时抓住讨论中不同意见的实质，并引导他们不离主题

他对科学知识的涉猎面很广，但却并不深入，这一点特别适合于处理研制原子弹过程中所遇到的极为广泛的各种问题

奥本海默手下的一位较年轻的物理学家却有另一套方法。塞思·宁德梅耳提出“内爆式”的方式，将铀或钚挤压成高密度的核心。管状的铀或钚周围以爆裂装填物包围，首先引爆周围所有的爆裂物，用它所产生的力量来挤压铀或钚，一直到达“临界质量”。

有时，他会对进度缓慢的科学家大声叫骂或羞辱，不过这情形并不常见

他的领导风格中最出色的一点是，他在压力下所保持的一贯沉稳的态度。

他在分析人际关系及技术问题上十分迅速而且深入。

奥本海默很清楚每位工作人员间的相互关系及其喜恶。他知道如何去组织人员、打气、说笑，并安抚情绪——也就是以看不见的手，强而有力地领导整个研究室。

失意晚年

他的弟弟弗兰克亦遭受很多打击，在他以前的共产党员身份被公开后，他在明尼苏达大学教书的工作就保不住了，之后，在一直找不到物理研究或教学工作的情况下，他在科罗拉多州买了处牧场安定下来，过着平静的生活。但他的学历及知识却因此浪费了！

但他的学历及知识却因此浪费了！ 在战后10年内，奥本海默以前的学生大卫·波姆、罗西·洛曼尼兹以及伯纳德·彼得斯，全都在联邦调查局以及美国国务院的黑名单上。

他因此被福斯科大学开除，20世纪50年代时，他一直待在奥克拉何马州做些劳力工作，一直到20世纪60年代中期，他才又回到学术岗位，在新墨西哥州矿冶技术学院任教。

对奥本海默来说，从贬黜生活中得到解脱，反倒磨炼了他的性格

他周围的人注意到他的傲慢态度消失了，取而代之的是自我嘲笑与更加谦虚、和蔼。他的儿子彼得察觉出父亲对他更加慈爱了，因此他们的关系重新亲密起来。

直到现在，特别是在我那几乎无止境的青春时期，我对自己的所作所为总是感到厌恶与内疚。不论是做了某事，或不做某事；不论是写一篇物理论文，或作一次学术报告；也不论是怎样地读书、怎样地谈话、怎样地恋爱，都会在我内心引起这种感觉。

不论是做了某事，或不做某事；不论是写一篇物理论文，或作一次学术报告；也不论是怎样地读书、怎样地谈话、怎样地恋爱，都会在我内心引起这种感觉。”

“最后我发现，如果不承认自己所看到的只是真理一个局部，那么我就无法与他人共处，为了摆脱偏见并成为通情达理的人，必须承认对自己所作所为的怀疑是有必要的，而且是很重要的。但仅仅有这样的认识还不够，必须找出一种办法从另外一个角度来考察自己的言行，因为别人看待这些言行与我的立场并不一样。

最后我发现，如果不承认自己所看到的只是真理一个局部，那么我就无法与他人共处，为了摆脱偏见并成为通情达理的人，必须承认对自己所作所为的怀疑是有必要的，而且是很重要的。但仅仅有这样的认识还不够，必须找出一种办法从另外一个角度来考察自己的言行，因为别人看待这些言行与我的立场并不一样。所以，我需要了解别人对我的看法，我需要他们。

奥本海默喝酒喝得很凶，事实上已经到了糟蹋自己的地步。”

他想尽一切办法多有些时间和他的父亲待在一起，但奥本海默仍然是一个经常不在家的父亲，从而很难与他的孩子们相处得很亲密。

奥本海默爱他的一双儿女，想对他们表达爱意，但他的嗜好却是很难懂的法文诗、印度哲学以及古典音乐，都是一些让孩子根本不懂也不会喜欢的东西。

彼得已长成一个非常怕羞的少年。多半是由于他父亲的不幸，使彼得在学校里成绩不十分出色。

1958年，彼得未能通过普林斯顿大学的入学考试，这令奥本海默十分气愤，为此不让彼得跟他们一起去欧洲进行为期两个月的学术讲演旅行。

大致来说，他对他自己的没落坦然接受，秘密审判后的灾难及结果似乎让他更成熟。当记者问他，如何将痛苦及失望置之脑后时，他只说：“我不能愤怒地过一辈子！” 长期的政治“囚徒”

大致来说，他对他自己的没落坦然接受，秘密审判后的灾难及结果似乎让他更成熟。当记者问他，如何将痛苦及失望置之脑后时，他只说：“我不能愤怒地过一辈子！”